Ludus Interruptus!!!

Posted on by Àlex Caramé

Tarda de dimecres 11 de març de 2020

Anem a l’aeroport a recollir a Manu Sánchez, fem broma sobre el Coronavirus i ens donem una gran abraçada. Hores més tard arriba l’Óscar Recio.  Junts ens anem a sopar.

Dijous 12 de març de 2020

Primera formació a la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona. Com sempre tot un èxit. Però durant el matí hi ha molt moviment de passadissos, alguna cosa està passant.

Al migdia ens comuniquen que es pot aturar l’activitat a la universitat i que la formació de divendres no està assegurada.

En poques hores tota la situació ha canviat. Ens adaptem el màxim al que anem coneixent.

Finalment s’anul·la la formació de divendres a la Facultat i també la de dissabte dins el curs Jocs a l’Aula. Es gestiona el canvi de vol i tornen a casa …

Tot estava preparat, tots teníem molta il·lusió i ganes de tornar a gaudir de la formació d’en Manu i l’Óscar però no podíem preveure la Covid-19.

Ludus interruptus!!!

Després de tornar a totes les persones les seves donacions per poder realitzar la formació pensem que havíem de fer alguna cosa més. El curs no podia acabar així.

2 mesos després…

Dissabte 16 de maig de 2020

Totes les persones de el curs més aquelles que s’havien apuntat expressament a la sessió presencial són convidades a realitzar una sessió en línia amb en Manu i l’Óscar.

Vols saber de què van parlar?

Aquí ho tens.

I recorda: jugar fa que el confinament no sigui tant!

Crònica de la sessió de febrer de Jocs a l’Aula

Posted on by David Sastre

Per a la sessió de febrer ens vam marcar l’objectiu d’explicar què és un Breakout EDU i la millor manera era experimentant-lo directament. Primer amb una breu narrativa: diversos equips d’antropòlogues seguint documents antics han arribat a una sala on esperen trobar donar amb la clau per entendre com funciona la nostra societat. El que no s’esperaven era enfrontar-se a un repte de 5 caixes. Decorades amb belles il·lustracions i totes elles tancades. Quin serà el primer equip a aconseguir obrir totes les caixes?

Es tracta d’un Breakout de resolució lineal i d’inici compartit, tots els participants comencen en el mateix repte i hi ha una seqüència lògica, la primera caixa permet obrir la segona, aquesta la tercera i així fins a obrir-les totes. Tots els reptes feien referència a temes de gènere i feminisme, el que a la fi permetia connectar i aprofundir encara més en el que s’ha treballat.

Superat el Breakout EDU seguim com habitualment, jugant i descobrint una gran varietat de jocs.

This slideshow requires JavaScript.

Una de les participants va donar un Set, joc clàssic de percepció visual que passa a engrossir la nostra ludoteca.

No us perdeu la sessió del 14 de març, una excel·lent oportunitat per aprendre de la mà d’Óscar Recio i Manu Sánchez (dos grans referents de l’Aprenentatge Basat en Jocs), en aquest enllaç teniu més informació.

Sessió de febrer de Jocs a l’Aula

Posted on by Àlex Caramé

El proper 8 de febrer de 10:30 a 13:30 realitzarem la 5ª sessió del curs Jocs a l’Aula al Centre Cívic Casinet d’Hostafrancs.

Durant aquestes sessions volem donar a conèixer jocs de taula nous i promoure entre els i les docents l’hàbit de jugar.

Per aquesta propera sessió realitzarem un Breakout EDU i portarem una bona selecció de jocs de taula.

Us podeu inscriure aquí

Per aquest curs 2019-2020, proposem als participants que facin donació d’un joc, que l’expliquin a la resta durant una de les sessions i així després poder jugar-lo.

Crònica de la sessió de gener de Jocs a l’Aula

Posted on by David Sastre

El passat dissabte 11 de gener es va realitzar la primera sessió de Jocs a l’Aula de l’any. Com si haguessin passat els Reis Mags, alguns assistents van venir carregats amb jocs per presentar-los a la resta i/o com a donatiu per a Jocs a l’Aula.


Les presentacions de jocs van ser les següents:

I vam rebre com a donatius els següents jocs:

Nous jocs que s’incorporen al fons de Laboratori

Acabades les presentacions de jocs, vam rebre la visita d’en Marc Figueres i l’Ivan Prat, dos dels autors del joc Treu la llengua, que ens van fer cinc cèntims sobre com van dissenyar el joc a partir dels resultats d’un projecte de ciència ciutadana sobre el microbioma bucal i la seva relació amb la salut desenvolupat pel Centre de Regulació Genòmica (CRG). I tot seguit, ens van ensenyar a jugar!

En aquest enllaç podreu trobar més informació sobre el joc així com la versió “Print & Play” llesta per començar a jugar: https://www.sacalalengua.org/treu-la-llengua/  

Treu la llengua!

A més, com és habitual, durant la resta de la sessió vam poder jugar als següents jocs:

Ens tornarem a trobar el 8 de febrer per a una nova sessió de Jocs a l’Aula. 

Abraçades lúdiques!

Sessió de gener de Jocs a l’Aula

Posted on by Àlex Caramé

El proper 11 de gener de 10:30 a 13:30 realitzarem la 4ª sessió del curs Jocs a l’Aula al Centre Cívic Casinet d’Hostafrancs.

Durant aquestes sessions volem donar a conèixer jocs de taula nous i promoure entre els i les docents l’hàbit de jugar.

Per aquesta propera sessió podrem conèixer de primera mà el joc Treu la llengua, seran els seus creadors qui ens explicaran el projecte que hi ha darrere i després podrem fer unes partides.

Us podeu inscriure aquí

Per aquest curs 2019-2020, proposem als participants que facin donació d’un joc, que l’expliquin a la resta durant una de les sessions i així després poder jugar-lo.

Crònica de la sessió de desembre de Jocs a l’Aula

Posted on by David Sastre

Dissabte 14 de desembre vam realitzar l’última sessió de Jocs a l’Aula de 2019, una bona forma de fer el tancament d’aquest any, amb una sessió amb certs tocs diferencials. 

Només començar, vam tenir tres presentacions de jocs per part d’alguns dels assistents i posterior donació pel projecte Jocs a l’Aula. Es va presentar “Pippo”, un joc d’agudesa visual, juntament amb les adaptaciones pròpies que n’havia fet la Ruth Barjuan per treballar els òrgans dels sentits a l’aula així com una versió amb visió logopèdica per treballar les vocals. La Núria Baldich va presentar “Parauleja”, un joc que relacionant una lletra i un símbol ens farà rumiar per trobar la paraula adequada. Per últim Miquel Subirats, no va presentar un joc sinó 3 en format llauna que són part de la mateixa sèrie i que tenen el mateix objectiu, crear paraules. “Vuitdeu” a través de cartes amb lletres, “Vuitquatre” amb daus de lletres i “Setsis” a través de daus amb síl·labes. A més a més, es va comentar l’existència del “Sisset” que, igual que “Vuitdeu”, també utilitza cartes.

Jocs donats per a ser incorporats al fons de jocs de Laboratori

A partir d’aquí, la sessió va concórrer amb normalitat amb una petita excepció, a la sala del costat un crim estava a punt de cometre’s. Una partida especialment ambientada del joc Refugio de GenX posaria a prova els nervis dels assistents i la seva capacitat d’actuar sota pressió.

Jugant a “Refugio”

Els jocs que es van poder jugar en aquesta sessió van ser:

  1. Rallye (Djeco)
  2. Monetes (El Troquel)
  3. Feelinks (Mercurio)
  4. La isla prohibida (Devir)
  5. Musa (2Tomatoes)
  6. El Frutal (Haba)
  7. Refugio (GenX)
  8. Capitán Flint (Átomo)
  9. Gizeh! (GDM)
  10. Caracoles Go! (Diset)

Això és tot, ens veiem l’any vinent, l’11 de gener, amb les piles renovades per una nova sessió de Jocs a l’Aula!

Que comenceu el nou any com acabeu aquest: jugant molt!

Sessió de desembre de Jocs a l’Aula

Posted on by David Sastre

El proper 14 de desembre de 10:30 a 13:30 realitzarem la 3a sessió del curs Jocs a l’Aula al Centre Cívic Casinet d’Hostafrancs.

Durant aquestes sessions volem donar a conèixer jocs de taula nous i promoure entre els i les docents l’hàbit de jugar. Per aquesta propera sessió hem seleccionat els següents jocs que podeu veure a la imatge.

Selecció de jocs per al desembre

Us podeu inscriure aquí

Per aquest curs 2019-2020, proposem als participants que facin donació d’un joc, que l’expliquin a la resta durant una de les sessions i així després poder jugar-lo.

I com va anar la sessió de novembre?

A la sessió del 9 de novembre, vam tenir l’oportunitat de descobrir, de la mà d’en Toni Bolós, el joc de cartes “Sopa de números” (Edge Entertainment), joc matemàtic que consisteix en utilitzar un grup limitat de números per obtenir un resultat prefixat. En Toni a més d’explicar-nos com funcionava el joc, ens va ensenyar com l’aplicava a les seves classes.

En Toni en acció!

Després vam poder conèixer i jugar a diferents jocs i veure’n el seu possible potencial a l’aula. Els jocs que van veure taula van ser els següents:

  1. Polyssimo (Djeco)
  2. La Fallera Calavera (Zombi Paella)
  3. Bat Cup (Mystical games)
  4. Tres deseos (El troquel)
  5. Veracruz 1631 (Guerra de Mitos)
  6. Sopa de números (EDGE)
  7. Conex (HABA)
  8. Los países del mundo (HABA)
  9. Guisantes (HABA)
  10. Bananagrams (Lúdilo)
  11. El monstre de colors (DEVIR)
  12. Catan (DEVIR)

Voleu conèixer jocs nous i saber de primera mà com podríeu utilitzar-los a la vostra aula? Doncs no us perdeu la propera sessió de Jocs a l’Aula!

Abraçades lúdiques!

Sessió de novembre de Jocs a l’Aula

Posted on by Àlex Caramé

El proper 9 de novembre de 10:30 a 13:30 realitzarem la 2a sessió del curs Jocs a l’Aula.

A causa del gran interès en la formació, hem de limitar les places només per a mestres i professorat, amb un màxim de 20 places per sessió.

Us podeu inscriure aquí

Per a la sessió de novembre hem seleccionat els següents jocs que podeu veure a la imatge. Recordeu que també comptem amb les vostres donacions de jocs (un joc per tot el curs) i amb què l’expliqueu en una de les sessions. Algú s’anima ja a fer-ho per a la de novembre?

Abraçades lúdiques!

Nova edició del curs “Jocs a l’Aula”

Posted on by Àlex Caramé

Les valoracions i els comentaris de les persones que van participar en la primera edició del curs i la nostra valoració ens han portat a realitzar una segona edició del curs.

Aquesta vegada serà més i (esperem) millor.

La principal novetat és l’increment de sessions i hores, arribant a un total de 10 sessions (d’octubre a juliol) amb una durada de 3 hores per sessió.

A més existeix la possibilitat d’obtenir un d’aquests dos certificats amb reconeixement oficial del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya:

– Jocs a l’Aula Inicial: reconeixement de 15 hores per aquelles persones que completin 12 hores d’assistència i realitzin 3 hores de treball autònom.

– Jocs a l’Aula Intermedi: reconeixement de 30 hores per aquelles persones que completin 24 hores d’assistència i realitzin 6 hores de treball autònom.

La metodologia de les sessions es basa en la descoberta de nous jocs de taula, temps de joc i finalment una posada en comú per analitzar les possibilitats d’utilització d’aquests jocs a l’aula.

El curs es realitzarà un dissabte al mes, les dades de les sessions poden patir alguna modificació.
L’horari és de 10:30-13:30, a excepció de la sessió especial de març que tindrà una durada de 4 hores (10-14h), impartida per dos referents del camp de l’Aprenentatge Basat en Jocs (Manu Sánchez i Óscar Recio).

Jocs a l’Aula s’adreça a mestres d’Educació Infantil i Primària i a professorat d’Educació Secundària i Batxillerat, interessats en descobrir i aplicar la metodologia de l’Aprenentatge Basat en Jocs (ABJ) a les seves aules.

En aquesta segona edició s’estableix com a inscripció per a les sessions la donació d’un joc de taula modern (un únic joc per persona per poder assistir a totes les sessions). Amb això volem dues coses:
– d’una banda, aconseguir major nombre de jocs per poder treballar durant les sessions;

– d’altra banda, dotar a les persones participants d’un rol més actiu a les sessions. D’aquesta manera hauran d’explicar com es juga al joc que donen a la resta d’assistents.

Si teniu interès, anirem publicant els enllaços per a cada sessió mitjançant la nostra pàgina web i xarxes socials.

 

 

Inscripció a la formació d’Aprenentatge Basat en Jocs (6 d’abril 2019)

Posted on by Àlex Caramé

Esteu preparats i preparades per assistir al Taller d’Aprenentatge Basat en Jocs (ABJ)?

Només falta un mes!

Dissabte 6 d’abril de 2019 tornem a ajuntar a dos cracks de l’ABJ per a que ens expliquin com ho fan.

Comptar amb dos grans referents en ABJ com són Manu Sánchez (Monster Kit i El Castillo del terror) i Óscar Recio (els jocs adquireixen a les seves mans unes altres dimensions) és tot un luxe: per la seva experiència, els seus coneixements i perquè el fet de poder gaudir dels dos a un mateix taller és una oportunitat única.

Els grups seran reduïts per facilitar el desenvolupament del taller, màxim 20 persones per grup. I ja ens han preguntat diverses persones pel taller.  😉

Si teniu interès a participar no espereu al darrer moment.

Abraçades lúdiques!

Places exhaurides!

Curs “Jocs a l’Aula”

Posted on by Àlex Caramé

Ja tenim el calendari de sessions del grup de Treball “Jocs a l’Aula” fins a estiu!

Ets mestre, professor/a o educador/a?

Tens interès en l’Aprenentatge Basat en Jocs?

El Grup de Treball “Jocs a l’Aula” es reuneix mensualment per descobrir jocs nous, jugar-hi i veure com es podrien aplicar a l’aula.

Totes les sessions són gratuïtes, a excepció de la d’abril.

El 6 d’abril tenim la sort de comptar amb Manu Sánchez i Óscar Recio que realitzaran una formació sobre Aprenentatge Basat en Jocs d’una durada de 4 hores (amb un cost de 40€ ).

Les persones que completin 12 hores d’assistència a les sessions més 3 hores de treball autònom (desenvolupar una aplicació d’ABJ i dur-la a terme) disposaran d’un certificat reconegut pel Departament d’Educació de formació permanent de professorat de 15 hores.

Ja pots inscriure’t a la sessió de març en aquest enllaç!

 

 

Grup de Treball Jocs a l’Aula

Posted on by Àlex Caramé

Ets mestre/a, professor/a i tens interès en l’Aprenentatge Basat en Jocs (ABJ)?

Vols provar jocs nous? Et falta espai per fer-ho?

Aquesta és la teva oportunitat!

Primera sessió de 2019 del Grup de Treball Jocs a l’Aula, el pròxim dissabte 26 de gener, impulsat per Laboratori de Jocs, per provar jocs de taula variats i veure entre tots i totes les seves possibles aplicacions a l’aula.

Aprofita l’oportunitat per passar una bona estona i anar a casa amb noves idees!

Apunta a la teva agenda que tens una cita el 26 de gener de 10:30 a 12:30 al Centre Cívic El Casinet (c. Rector Triadó 53, 08014 Barcelona).

Sessió gratuïta, és necessària inscripció prèvia.

Iniciem les trobades de Jocs a l’Aula

Posted on by Àlex Caramé

Ets mestre/a, professor/a i tens interès per l’Aprenentatge Basat en Jocs (ABJ)?

Vols provar jocs nous? Et falta l’espai per fer-ho?

Aquesta és la teva oportunitat!

El próxim 27 de desembre comencem les trobades de Jocs a l’Aula, impulsades per Laboratori de Jocs, per provar jocs de taula variats i veure entre tots i totes les seves possibles aplicacions a l’aula.

Aprofita l’oportunitat per passar una bona estona i anar a casa amb idees noves!

Apunta a la teva agenda que tens una cita el 27 de desembre de 10:30 a 12:30 a la sala 2 del Centre Cívic El Casinet (c. Rector Triadó 53, 08014 Barcelona).

Sessió gratuïta, és necessària inscripció prèvia.

DAU 2018: Presentant el CEL

Posted on by Àlex Caramé

Com ja us vam comentar a una entrada anterior, hem tingut la sort de poder presentar al Festival del Joc DAU de Barcelona el Catàleg d’Experiències Lúdiques (CEL).

25 persones van passar per les presentacions que vam fer. Els primers 30 minuts els vam dedicar a tafanejar entre els jocs de diverses editorials (Haba, Devir, GDM, Tranjis Games, Atomo Games, MasQueOca, Mercurio, BrainPicnic i Asmodee), jugar a ells i intentar pensar com es podrien utilitzar a l’aula.

 

 

A continuació vam entrar en detall a explicar què és i com funciona el Catàleg d’Experiències Lúdiques (CEL).

La veritat és que l’acollida va ser meravellosa, molts dels assistents no coneixien el CEL i ho van valorar com a un recurs molt útil, altres persones ja van mostrar el seu interès en poder compartir les seves pròpies experiències… també es van fer suggeriments de millora (sobretot ampliar a més etapes i poder assenyalar aquelles experiències utilitzades amb alumnes amb NEE).

Hem sortit molt satisfets del feedback rebut durant les dues presentacions i també amb els comentaris positius de referents com en Pepe Pedraz, que ens anima a continuar treballant perquè segueixi creixent.

Abraçades lúdiques onsevulga!

Presentació del Catàleg d’Experiències Lúdiques (CEL) al DAU

Posted on by Àlex Caramé

Laboratori de Jocs torna a participar en el Festival del Joc DAU de Barcelona. En aquesta edició amb la
presentació del Catàleg d’Experiències Lúdiques (CEL).

Es tracta d’una activitat adreçada a educadors i educadores amb interès per l’Aprenentatge Basat en Jocs.

Podeu triar assistir a l’activitat el:

  • Dissabte 24 de novembre de 15:30-16:45, o
  • Diumenge 25 de novembre de 10:00-11:30.

Les sessions es realitzaran a l’Ateneu L’Harmonia, segona planta, espaio Lluís Maria Xirinacs.

Consistirà en un petit taller d’ABJ i posteriorment la presentació del Catàleg d’Experiències Lúdiques (CEL), un recurs de lliure accés adreçat a promoure l’aplicació dels jocs de taula a l’aula.

Les places són limitades, no triguis a inscriure’t.

T’ho perdràs?

¡El CEL ya está en marcha!

Posted on by Àlex Caramé
¡El Catálogo de Experiencias Lúdicas ya está en funcionamiento!
 
Arrancamos la versión Beta del CEL con 33 experiencias de Aprendizaje Basado en Juegos en Educación Infantil y Primaria.
Esta primera tanda de experiencias han sido aportadas por 8 maestros y maestras que han descrito de qué manera han usado los juegos en sus aulas y hacen referencia a un total de 34 juegos de mesa distintos.
Entrad y descubrid de qué juegos se trata, cómo se han utilizado en las aulas y quiénes son estos educadores y educadoras que apuestan por el uso de los juegos de mesa como recurso educativo.
Los siguientes pasos serán ir incorporando más experiencias, empezar a añadir contenidos de Secundaria y Bachillerato, ajustar el funcionamiento de la plataforma, introducir mejoras y nuevas funcionalidades, etc. Para ello, os animamos a participar, testeando la plataforma y aportando vuestras propias experiencias. El CEL sólo podrá crecer con vuestra colaboración. ¡Animaos a participar!

El CEL escalfa motors

Posted on by Àlex Caramé

Tal com ja hem informat als nostres mecenes, ens alegra anunciar-vos que en breu disposarem d’una versió Beta del Catàleg d’Experiències Lúdiques (CEL).

Arrencarem amb un fons de prop de 30 experiències de les etapes d’Infantil i Primària, que ens permetrà fer els testeigs pertinents i serà el punt de partida perquè altres mestres puguin introduir les seves pròpies experiències.

Així que mestres que ja utilitzeu jocs de taula a l’aula: Prepareu-vos per compartir les vostres experiències al CEL!

Avui us volem mostrar el logotip del CEL i la pàgina on s’allotjarà. Ara mateix hi trobareu un compte enrere i un apartat d’agraïments a les persones, editorials, botigues i entitats que han fet possible aquest projecte. Si teniu curiositat feu un clic a sobre.

Abraçades lúdiques!

Taula rodona: el joc com a eina per l’aprenentatge

Posted on by Àlex Caramé

El passat dissabte 16 de juny vam tenir el plaer de participar a les 5 Jornades de Rol i Jocs de taula del Club Diògenes a Tarragona.

Es van posar en contacte amb nosaltres per convidar-nos a la taula rodona sobre els jocs com a eina d’aprenentatge.

Va ser una jornada molt interessant en la qual vam compartir amb la resta de ponents i assistents com els jocs afavoreixen l’aprenentatge formal i permet detectar situacions que d’altra manera serien més difícils de veure. En concret, un dels assistents va comentar que havia tingut un problema al plantejar als seus alumnes una activitat ludificada. Resulta que una de les seves alumnes no va gestionar bé no ser la guanyadora. Aquesta manca de gestió de la frustració el va fer plantejar-se si era adequat l’ús de jocs.

Nosaltres ho vam veure clar: gràcies al joc havia pogut detectar una situació que desconeixia, per la qual cosa des del nostre punt de vista, havia ajudat l’educació d’aquesta alumna (en poder abordar saber perdre davant d’una activitat competitiva).

Com sempre passa en aquestes xerrades, ens va faltar temps per poder seguir parlant.

Cada cop és més evident que existeix molt interès a aplicar el joc com a eina educativa, i agraïm al Club Diògenes la invitació per poder aportar el nostre granet de sorra.